🌊活動報告 0608🌊
【特別校外学習 アクアブルー多摩へ行こう！🏊♂️】
今回は月曜日の特別校外学習！みんなで「アクアブルー多摩」へ行ってきました✨
以前から子どもたちの間で、
「平日のプールって行ってみたい！」
「ウォータースライダーやりたい！」
という声が上がっており、今回ついにその提案が実現しました😊
朝からみんなワクワクした様子で出発！
現地に到着してみると、
「思ったより人いるね！」
「運動会の振替休日の学校もあるのかな？」
と予想以上の賑わいにびっくり。特にウォータースライダーは大人気で長蛇の列になっていました。
そこでまずは、みんなで流れるプールへ！
浮き輪につかまりながら流れていったり、水を掛け合ったり、
「黒川清流公園の戦いの続きだね（笑）」
「今日は遠慮なく水かけられる！」
と最初からテンション全開💦
誰かが水をかければ、すぐに反撃が始まり、あっという間に大盛り上がりになっていました。
気づけば12時を過ぎ、お昼の時間に。ところが……
「まだ遊ぶよ！」
「今お昼の時間だから人減ってきた！」
「今ならスライダー並ばないかも！」
と、誰ひとり遊びを終えようとしません（笑）
途中からは、
・ウォータースライダーを満喫するチーム
・流れるプールをひたすら泳ぎ続けるチーム
に自然と分かれ、それぞれ思いきり楽しんでいました🏊♀️✨
さらに、
「ミストサウナって何？」
「ちょっと行ってみようよ！」
と新たな探検もスタート。
最初は「暑そう…」と言っていた子も、
「あれ？意外と平気！」
「誰が一番長くいられるか勝負しよう！」
と、こちらでもチャレンジ大会が始まっていました🔥
そして気づけば、遊び続けて約2時間。
ようやく、
「お腹すいたね（笑）」
という声が聞こえ始め、急いでお昼タイムへ🍱
それでも、
「電車の時間あるよ！」
「急いで食べなきゃ！」
と最後までドタバタ（笑）
ギリギリまで全力で遊び尽くした、まさに“のびのびらしい”校外学習となりました😊
帰る頃にはすっかり天気も回復☀️
気持ちの良い日差しの中、
「楽しかった〜！」
「また行きたい！」
と満足そうな表情を見せながら、電車やバスに揺られて帰路につきました。
たくさん遊び、たくさん笑い、思いきり体を動かした特別な1日になりました🌈
〜 〜 〜 〜
🟣6月９日(火)活動報告🟣
【午前：せせらぎ農園🥬🥕】
5月から第二火曜日も、せせらぎ農園で農業体験活動をすることになりました✨
6月に入り、雨の日も増えてきますが、畑の野菜たちはぐんぐん成長する季節🌱
先週木曜日は、せせらぎ農園でみんなで大豆の畑になる農耕地の雑草取りをしました。
みんな午前中いっぱい頑張り、きれいになった畑でした。みんな集中して頑張りました‼️
玉ねぎ🧅の収穫をしました😊
せせらぎ農園のスタッフさんの指導のもとで
玉ねぎの上に伸びている芽🌱が既に折れていたり、倒れているものから、優先的に取るようにととの指示で、みんなで玉ねぎを土から抜く作業をしました。
大量に取れた玉ねぎをリヤカーで運んだり、みんなで協力して取れた野菜を分配する作業をお手伝いしたりなどしました。
子どもたちが頑張って農作業をお手伝いしたことを農園の方々に褒められて嬉しそうなみんのなでした。
お昼ごはん🕛
当日、農園ランチ（有料）🍴
スパイシーでエスニック風味の中辛の野菜たっぷりのカレー
農園でとれたての野菜を入れたカレールーは本当に美味しくて、おかわり自由。
サラダ🥗は、シャキシャキのレタスが本当においしい。
野菜を作ったり、収穫したり、目の前で調理してくれる農園のスタッフさんの料理は本当に美味しくて、食育の学習にもつながりますね。
【午後❶: 🌳】
農園からもどると、もうすぐ2時半。
おやつを食べて掃除をして1日終わりました。
農園作業体験をすることで、第一次産業への理解や興味関心につながるなど、素晴らしい体験になりますね。
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🟣6月１０日（水）活動報告🟣
教育相談、活動相談の日でした。
プライバシー保護のため、内容はこちらに記録しません。
毎週、体験や見学者の方々がお見えになってます。まず水曜日でお話を聞いてから、他の曜日で体験やカリキュラムに参加すると言うことが多くなりました。
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🟣6月11日（木）活動報告🟣
【午前：夏祭り準備🎐✨】
木曜日チームの担当はボールゲーム！
まず、おうちで考えてきたアイデアをみんなで持ち寄り、
「どんなボールゲームにするか」を話し合います。
その中でも、Kちゃんが印刷してきてくれた3種類のイメージ図が大活躍✨
「この形が面白そう！」
「ボールはこれくらい柔らかい方がいいんじゃない？」
と、次々に意見が飛び交い、みんなでイメージを具体的な形にしていきました😊
ゲームの名前も相談です。
「ボールゲームじゃ普通すぎるかな？」
「【ストライクボール】⚾️はどう？」
すると、
「いいね！」「賛成！」
とたくさんの手が上がり、木曜日チームのゲーム名が決定しました👏✨
名前が決まると、さっそく制作スタート！✂️🎨
看板チームは、
「こんなイメージでどう？」
「遠くからでも見える文字の大きさなら、これくらいの大きさかな？」
と相談しながら、どんどん形にしていきます。
ゲームボード担当は、ダンボールを切ったり、ガムテープでつなげたりしながら、
「ここもってて、ここに貼って」
「補強のためにもう1枚重ねよう！」
と工夫を重ねていました🔨
また、イメージキャラクターづくりも進行中🐰
何種類ものキャラクターを絵を描きながら、友だち同士で意見を出し合っていました。
ボールを入れる穴の大きさや位置についても、
「これだと入りにくいかな？」
「少し大きくして、ここから取り出せるようにしたら？」と試行錯誤。
景品についても、
「これがあったら喜ぶんじゃない？」
と話し合いが盛り上がり、Hちゃんは自分のコレクションまで持ってきてくれました✨
さらに、
「料金はいくらがちょうどいいかな？」
「どうしたらたくさんのお客さんに来てもらえるかな？」
など、お店屋さん目線で考える姿も見られました。
夏祭り本番に向けて、少しずつ形になってきた『ストライクボール』。
次回の準備も楽しみです😊
〜🍵お昼ご飯🍱〜
【午後❶：外活動🏃♂️】
午後は、黒川清流公園へ行くチームと、室内や周辺で過ごすチームに分かれて活動しました。
黒川チームは、水遊びを楽しみながら、ご近所の方からたくさんいただいた「むくろじ」の実を持って行きました。
「なにこれ？」「初めて見た！」
という子もたくさん。
そこで、
「昔はこれを泡立てて洗剤代わりに使ったんだよ」
「羽子板の羽の玉にも使われているんだよ」
と紹介すると、「えーっ！！」とびっくり😲
実際に実をむいて水に入れてみると、不思議なことにどんどん泡が出てきます。
「本当に泡立った！」
「せっけんみたい！」
と大盛り上がり✨
気付けば洗面器いっぱいの泡になっていました。
水遊びをする予定ではなかったはずが、やっぱり最後はみんなでバシャバシャ💦
初夏の心地よい風を感じながら、自然の中で楽しい時間を過ごしました。
もう片方の子どもたちは、建物の前でハゴロモ虫？を発見🐛
しばらく観察してみようということになり、水や餌を用意して様子を見守ることにしました🔍
【午後❷：探究学習の時間📚】
活動の最後は探究学習の時間✏️
算数や国語など、それぞれの課題や持参した教材に取り組みました。
たくさん体を動かした後でしたが、気持ちを切り替えながら集中して学習に向かう姿が見られました✨
夏祭りまであと1か月ちょっと。
みんなやる気に燃えています！
自分たちのアイデア💡が形になる活動、みんなイキイキとしていました🎵
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🟣6月12日（金）活動報告🟣
【午前：理科実験教室🔬✈️】
今日は月に一度の理科実験教室の日！
そしてなんと今日は、種子島宇宙センターからH3ロケットが打ち上げられる日でもありました🚀✨
登校してきたKくんは朝からソワソワ。
「ロケットの発射が見たい！」
ということで、みんなでパソコンを開いてライブ配信を見てみることにしました👀
すると、ちょうど発射台にロケットが設置され、まさに発射直前！
カウントダウンが始まり、みんなが見守る中――
🚀発射！！
勢いよく空へ飛び立っていくロケットの姿に、
子どもたちからは「おぉー！！」と歓声が上がりました✨
成功するかな？どうなるかな？
結果は後のお楽しみです😊
さて、今回の理科実験教室のテーマは、
✈️「飛行機はなぜ飛ぶのか？」
講師は毎月おなじみ、比留間先生です👨🏫
今回は飛行機が飛ぶ仕組みにつながる実験を3つ行いました。
まずは紙を2枚並べ、その間にドライヤーの風を送る実験。
「風が当たるから外側に広がる！」
ほとんどの子がそう予想しました。
ところが実際にやってみると…
なんと風を送れば送るほど、紙同士がピタッとくっついていきます😳
「え！？なんで！？」
予想外の結果にみんなビックリ！
続いては、ドライヤーの風でピンポン玉を浮かせる実験🥎
最初は「絶対に吹き飛ぶでしょ！」
と言っていた子どもたちでしたが、実際にはピンポン玉は風の上に安定して浮かび続けます。
まるで手品のような不思議な現象に、
「なんで落ちないの！？」
「どうして横に飛んでいかないの？」
と興味津々でした✨
さらに3つ目の実験はカワセミハウスへ移動して行いました。
ラウンジの水道で、勢いよく流れる水の近くにピンポン玉を置くと…
普通なら弾き飛ばされそうなのに、なぜか水の流れに吸い寄せられるようについてきます😲
外の大きな水道でも試しましたが結果は同じ！
不思議な現象を何度も確かめながら、
「なんで？」「どうして？」
実験の後、比留間先生から種明かし。
これらの現象はすべて、飛行機が飛ぶ仕組みと関係しているそうです✈️
先生は子どもたちに
「どうしてこうなったと思う？」
と問いかけます。
子どもたちも、「気圧？」「風の速さ？」
など一生懸命考えながら発表していました。
先生によると、これらは「ベルヌーイの定理」という考え方につながる現象とのこと。
難しい言葉を覚える必要はありませんが、空気や水の流れが速くなると周りの圧力が低くなり、周囲から押される力が生まれるのだそうです。
飛行機はその見えない力を利用して空を飛んでいるとのこと✨
子どもたちは、「なるほど！」
「飛行機とつながった！」
と、身近な実験と飛行機の仕組みが結びついたようでした😊
実験後の質問コーナーでは、いつもの科学全般について、たくさんの疑問が飛び交いました。
身近な不思議について先生と一緒に考える、とても貴重な時間になりました✨
そして教室終了後――
「ロケットどうなった！？」
みんなで急いでニュースをチェック！
すると…
🎉H3ロケット、分離成功！🎉
無事に飛行を続けていることが分かり、みんなで拍手👏✨
朝見たロケットと、今日学んだ空気や力の話がつながり、子どもたちにとって印象深い一日になりました。
【午後: のびの〜び畑&探究学習】
🍱お昼ご飯の後は…
空模様がどんどん怪しくなってきました☁️
しかし、のびの〜び畑のほうれん草と小松菜がちょうど収穫時期！
「今のうちに行こう！」
ということで急いで畑へ🚗💨
畑では野菜たちが大きく元気に育っていました🥬✨
みんなで協力して、ほうれん草と小松菜を収穫！
ちょうど雨が降り始めました☔
そして、のびの〜びに戻ると、その後は…⚡雷！☔大雨！
ということで、午後の外活動は予定変更。
室内でトランプ大会を開催しました♠️♥️
大富豪では大盛り上がり！
みんな夢中になって楽しんでいました😊
その後は落ち着いて探究学習の時間📚
これまで取り組んだことのない英語に挑戦する子。
算数の新しい分野にチャレンジする子。
それぞれが自分の課題に向き合い、一歩ずつ学びを進めていました✨
今日は、ロケットの打ち上げに始まり、飛行機が飛ぶ仕組みを実験で学び、不思議をたくさん発見した一日でした🚀✈️
「なんでだろう？」を大切にしながら、これからも楽しく探究を続けていきたいと思います😊